お知らせ
とうきょうすくわくプログラムの取り組みNo,2
1月16日と1月30日に東京大学大学院教育学研究科附属 発達保育実践政策学センターの先生方をお招きし「とうきょうすくわくプログラム」の探究活動を行いました。
活動の様子を配信いたします。ぜひご覧ください。
とうきょうすくわくプログラムの取り組み
12月17日に東京大学大学院教育学研究科附属 発達保育実践政策学センターの先生方をお招きし「とうきょうすくわくプログラム」の探究活動を行いました。
活動の様子を配信いたします。ぜひご覧ください。
令和8年度 園児募集
11月11日より令和8年度の園児募集を開始しています。
港区のホームページもご覧ください。
三光幼稚園 公式X
緊急情報
現在、緊急情報はありません。
新着情報
みなときっずなび「もうすぐ しょうがくせい カレンダー」
教育委員会からのお知らせ
子どもたちの様子
遊びは学び(年中組)
2019年1月22日 10時18分ケーキ屋さん
寒い冬ですが、園庭で体を動かして元気に遊んでいます。
スコップを使って友達と一緒に砂を入れます。
複数の友達と一緒に力を合わせた共同作業です♡
保育室では雪山を作ってすべり心地を試します。
様々な材料を使って作りたいものを工夫して素敵に作ります。
紙をいっぱい丸めて入れます。
「重くなったよ」自分の目的に向かって作ります。
♡イメージ豊かに友達と力を合わせたり、考え工夫したりして遊びを楽しんでいます。
遊びは学び(年少組)
2019年1月22日 09時58分お医者さんごっこ
医者役と病気の赤ちゃんを連れたお母さん役になって、熱を測ったり、薬を飲ませたりして友達とやり取りをしながら遊ぶことを楽しみます。
ジュース屋さん
指先を起用に使って京紙をとり、ジュースを作ります。
「オレンジジュース」「レモンジュース」など、イメージをもって作ります。
友達と同じテーブルで、話をしながら作ったり、かかわったりしています。
製作コーナーでは、自分が作りたいものを工夫して作ったり、友達の作っている者を見て同じように作ろうとしたりしています。
組み合わせを考えながら調整して傾斜を作っています。
友達がなかなか衝立が立てられないことに気付き、手伝っています。
♡遊びを通して、考えたり、友達との関わったり、相手を思いやる優しさを表現したりしています。
年中組:楽器遊び
2019年1月21日 11時32分ちびまる子ちゃん「おどるポンポコリン」の曲に合わせて、
タンバリン・カスタネットに分かれて交互奏です。
楽しい曲を聴きながらリズミカルに音を出します。
♡楽しいね。楽器遊び。
年少組:好きな遊びの様子
2019年1月21日 10時40分保育室では、病院ごっこ
先生お手製の体温計や聴診器で、熱を測るなどしています。
自分たちで場を作り、ブロックやプラレールなどを運び込んで遊んでいます。
きれいに色を塗ったり、材料を使って好きなものを作ったりしています。
テラスでは友達と一緒に音楽を聴いたり、
バーベキューごっこ?肉やおにぎりを塩コショウをかけて焼いていました。
おいしそうですね。
園庭のハウスでは、友達と一緒にケーキを作っていました。
♡友達と一緒にが、楽しくなってきた年少組です。
年長組:好きな遊びの様子
2019年1月21日 10時27分大太鼓・小太鼓・鉄琴・木琴、ウッドブロックなどで楽器遊びです。
投げゴマにも挑戦。先生と一緒にやってみます。
サインペンで細かい描写もしながら丁寧に色を塗って描きます。
友達と一緒にすごろく遊び。
サイコロを振って出た数分進みます。
年中組の好きな遊びの様子
2019年1月18日 11時39分テラスで友達と一緒に雪山を作ります。
傾斜の上にマットを敷き、雪に見立てた白ビニール袋を、友達と協力してセロテープで貼りました。
ティッシュ箱でゴーグルを作って顔に付けます。
気分はスキーヤー?それとも、スノボー?
段ボールで作ったそりに乗って、雪山を滑ることを楽しみました。
保育室では、京紙を重ねて蛇腹折をしてホッチキスでとめ開いて花を作ります。
色々な色の京紙から好きな色を選び作ります。
きれいな花ができてうれしいですね。
お面バンドに付けて、髪飾りにしたり、ベルトに付けたり、工夫して使います。
イメージをもち、場や物を工夫して作ることが上手になりました。
友達と協力したり、考えたりして作っています。
技術にも成長が見られます。
イメージをもって
年少組:バナナミルクゲーム
2019年1月18日 11時22分集団でのゲーム遊びにも楽しんで参加しています。
バナナとミルクに分かれて遊びます。
先生が「バナナ」というと、黄色帽子のバナナ役の幼児が引っ越します。
先生が「ミルク」というと、ミルク役の白帽子の幼児がお引越しです。
なかなか座ろうとしない幼児には先生が「バナナがぬるくなっちゃうよ」
「ミルクがぬるくなっちゃうよ」などと声を掛けていました。
『みんなで遊ぶの楽しいな』という気持ちをたくさん味わわせていきます。
今日も元気に遊んでいます。
2019年1月16日 10時46分年長組:屋上でドッジボール
宝とりおにもしました。
絵馬に願いを込めて。
年少組:福笑いに挑戦
絵合わせカード、楽しいね
園庭でも元気に体を動かします。
羽根つきをしたり、走ったり。
保育室では、作ることを楽しんでいます。
年中組:今年の干支のいのししの飾りが素敵です。
考えたり工夫したりしながら、はさみで切ったり乗りで貼ったりして作りました。
園庭では、友達と一緒に場を作って遊んでいます。
白金保育園との交流(年長)
2019年1月15日 17時09分楽しみにしていた、白金保育園との交流です。安全に歩行して出かけました。
保育園の先生の話をよく聞いて、くじ引きでグループ決めをしました。
ホールでは、こまや羽根つき、
保育室では、けん玉やすごろくなどで、保育園の友達と一緒に遊びました。
保育園との交流も、残り1回となりました。
同じ小学校になったり、公園であったりするかもしれません。
地域での交流を進めたいです。
お正月遊び(年長組)
2019年1月11日 13時18分年長組のお正月遊びは午後行いました。
お友達やおうちの方と一緒に、すごろくをしたり、
かるたをしたり、
福笑いをしたり、
屋上では竹馬をしました。
羽子板は難しいです。
親子でお正月遊び(年少・年中組)
2019年1月11日 09時52分年少組:絵合わせカード
かるた
けん玉(ペットボトルの手作り)
手作り羽子板風(牛乳パックで作ったものです)
年中組:遊戯室で行いました。
すごろくや
かるた
お父さんがけん玉に挑戦。
ビニール袋で凧も作りました。
園庭では、凧揚げ、
紙風船の羽根つき
おうちの方と一緒に日本の伝統行事の正月遊びを体験しました。
保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。
子どもたちにとって心に残る楽しい一日となりました。
年長組が旧三光小学校体育館で25メートル走の記録を取りました。
2019年1月9日 11時55分25メートル走は体育館の入り口から壁までの距離でした。
全力で走りました。運動会の時より早くなったようです。
測定後には、リレーをしました。
いよいよ3学期が始まりました。充実した3学期となるように、教員一同力を尽くします。
2019年1月8日 09時49分三光幼稚園に、元気な子どもたちの声が戻ってきました。
登園後、3学期の始業式を行いました。
全園児で「あけまして、おめでとうございます」のあいさつをし、
3学期元気に楽しく遊ぶことと3つの約束をしました。
①お友達や先生とたくさんお話しする。
②お友達や先生のお話をよく聞く。
③よく考えて遊ぶ。 です。
3学期は、進級・進学前の大事な時期です。
遊びを通して、幼児の体験を豊かにし、心と体を育て、
進級・進学に期待感をもたせていきます。
年少組:始業式後は、早速、作りたいものや遊びに必要なものを作りました。
友達との関係もすぐに戻り、話をしながら場づくりをします。
絵本を楽しむ幼児もいます。
年中組:すごろくに興味をもち、遊びます。
「新幹線作ろう」「いいよ」積み木で場を作って遊びます。
年長組:まずは、自分たちの持ってきた空き箱を整理するなど、自分たちで遊びの場を整えます。
その後は、手作りけん玉、かるた、あやとり、すごろくなどで、友達と一緒に遊びます。
2学期から育てたヒヤシンスの成長に気付きます。
「○○グループの根っこが一番長い」
「もう芽が出てきたよ」
栽培物の変容に気付き、言葉で伝え合います。
明日から3学期が始まります。
2019年1月7日 14時05分2学期末に作った鏡餅。
元気な三光幼稚園児が戻ってくるのを待っています。
うさぎちゃんも元気です。
「はやく、こどもたちにあいたいなあ」と待っています。
パンジーのお花がきれいに咲いています。
3学期はいろいろなお正月遊びができるように準備していますよ。
かるた・こま・ふくわらい・・・。
いっぱい遊びましょう。
♡明日、元気な皆様にお会いできることを、教職員一同楽しみにしています。
3学期もどうぞよろしくお願い申し上げます。
2学期終業式の日の年少組の様子
2018年12月26日 08時52分2学期最後の好きな遊びです。
『お楽しみ会』でサンタさんからいただいた『絵合わせカード』で先生やお友達と一緒に遊んだり、
お友達と一緒にサンタさんになって、袋の中に遊具を入れてサンタさんのように袋をしょって歩いたり、
ブロック遊びが好きな幼児は、井型ブロックで工夫して上手に車を作ったり、
♡一人ひとりが自分の好きな遊びにじっくりと取り組み遊びを楽しむなど、成長が見られた一
日となりました。
3学期になったら、また元気に遊びましょう。